为充分了解2015年学校教师培训活动的效果与存在的问题，掌握2016年我校教师的培训需求，切实提高教师教学能力，2016年1月14日上午，教师教学发展中心在行政办公楼6-1会议室举办了亚星管理网平台2016年第一场教学沙龙。2014年入选“广西高校青年骨干教师教学能力提升计划”项目的学员、2014-2015学年国内访问学者代表及教师发展中心全体成员共40多人参加了本次教学沙龙。沙龙由教师发展中心主任伍时华教授主持。

   本次教学沙龙共有4项议程。第一项议程是由教师培训科科长俸晓锦博士总结教师教学发展中心在2015年的教师培训工作及2016年的工作计划。俸老师从“新教师上岗培训”、“教师教学能力提升”和“教学成果培育”三个方面介绍了教师发展中心2015年教师培训的工作成效及存在的问题，同时介绍了2016年的工作设想，教师发展中心2016年除了完成常规工作，还将开展教学实践项目立项、优秀教案评比、青年教师讲课竞赛和十佳青年教师评比等活动。第二项议程是由外出培训教师代表任传伟老师、何海钊和胡玲玲老师等做了专项发言。任传伟谈到，青年教师外出学习是很好的学习机会，在一年的学习中收获很大，人人都有提升自己的机会；青年教师最大的缺点就是信心不足，没有很好把教学技术转化成教学艺术；教学与科研是相辅相成的，教学离不开科研，科研同时可以促进教学。所以，青年教师不是不能做科研，而是没有把教学作为一项研究工作来做。何海钊谈了她在武汉大学访学期间的收获与体会，何老师从武汉大学的师生教学情况对我校教学进行了反思，指出我校师生查阅文献的意识淡薄，教师教学局限于课本的情况普遍存在，在教学备课前更要做好查阅相关文献对提高教学质量至关重要。胡玲玲老师从教研室集体听课的角度谈了个人的一些看法。胡老师指出，过去教师听课制度落实有应付了事的情况，近两年开展集体听课后，听课的效果好了很多，但是听课后的反馈和交流还需要进一步加强。第三项议程是参会成员围绕本次教学沙龙主题“教师培训如何促进教师教学能力提升”展开讨论。计算机学院王日凤老师、体育学院的童建红老师、管理学院的朱晓琴老师等参会成员也积极参与讨论针对各种问题也提出了自己独特的见解。王日凤老师通过切身体验感受到带领学生搞科研而且能与学生齐齐站在颁奖台上是一个至高无上的荣誉。最后一项议程是教师发展中心主任伍时华教授做总结发言。伍主任指出青年教师在四个方面应该有所成长，即教育教学方面、教学能力方面、教学质量方面和为人处事方面。同时就如何引导教师投入教学构建了战略设想。

   本次教学沙龙是教师教学发展中心掌握我校教师培训需求的一个环节，为引导学校教师开展教学大讨论营造了较好的氛围。今后教学沙龙将成为我校教师开展教学讨论、帮助青年教师教学能力提升的新平台。希望广大师生积极参与教学沙龙，形成学校想着教师、教师想着学生、学生想着学习的教学氛围和学习风气。